Concevoir une formationSelim2018-06-18T14:14:16+00:00- Repérer les éléments clefs pour comprendre une demande de formation.
- Identifier les livrables d’un kit pédagogique.
- Appréhender les règles principales de conception pour mettre son expertise technique au service de la pédagogie.
Notre Programme
- Savoir poser les bonnes questions afin de situer le contexte de son intervention et de comprendre les objectifs de formation.
- Les différentes composantes d’une formation (objectifs de formation, objectifs pédagogiques, contenus, méthodes, ressources, évaluation).
- Les objectifs pédagogiques.
- La progression pédagogique.
- Les contenus.
- Les méthodes pédagogiques.
- Le temps d’une séquence.
- Les formes d’évaluation (évaluation formative et évaluation finale).
- Le guide animateur.
- Le livret stagiaire.
- Supports d’animation.
- Exercices pédagogiques.
- Quels sont les principes de communication à connaître pour rendre vos supports attractifs ?
- Concevoir le diaporama: les règles à respecter, les erreurs à éviter.
- Le livret participant : comment constituer un document utile après la formation.
- Les supports de l’activité pratique.
Informations complémentaires...
- Tout public ayant déjà animé des formations
- Apports théoriques et méthodologiques
- Mises en situation
- Exercices individuels et sous groupes
- Retour d’expérience (J3)
